摘要：教育的本质不是管理,而是让学生在一种相对温暖的环境有存在感,获得自主发展的能力,即一个人在脱离教 师引领之后依然能够发展自我的可持续发展力。这其中,“班级时事评论”班本课程就是一种新的尝试,希望能有效提升学 生价值观、思维方式、思想品格等核心素养。

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