摘要：小学数学西师版四年级下册简便计算中的“乘法分配律”,在小学阶段也是比较难掌握和理解的了,因为它缺乏 单一性,沟通着乘除法和加减法之间的联系,因而变的更加复杂,它既有顺向的分配形式,又有逆向的合成形式,既有典型 的常规题型,又有非典型的变式题型。所以在学生完成练习的过程中出现了很多的错例,分析错因,对症下药,改进教学, 循序渐进,提高今后教学的有效性。

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