首页 期刊 明日 在中职《计算机基础》课堂教学中实施差异教学的策略 【正文】

在中职《计算机基础》课堂教学中实施差异教学的策略

作者:周晓毕 温州市第二职业中等专业学校; 浙江温州325000
差异教学   课堂教学   中职  

摘要:在中职《计算机基础》课堂中,学生在知识与技能、学习态度与动机、自身素质等方面存在显著差异,教师可通过 创建和谐自由的教学氛围、加强课堂教学互助、实施弹性教学分组等策略,实施有效的差异教学。

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