摘要：随着我国新课改的不断推进,小学教育中,培养学生的德、智、体、美、劳全面发展成为了基本教育目标。体育作 为小学一门重要课程,对学生身心健康发展具有积极意义。因此,体育教师要积极转变教学观念,立足于学生的年龄特点 和兴趣爱好,采用多样化的教学方式,丰富学生的体育生活。将体育游戏应用到体育教学中,符合学生的身心发展需要,丰 富了学生的实践体验,使学生在轻松愉快的学习氛围中学习体育技能。不仅能够激发学生的学习兴趣,同时还增加了师生 互动,从而建立和谐的师生关系,提高体育教学的有效性。本文对小学体育教学中应用体育游戏这一话题展开深入的分析 及研究,并提出相应有效策略,以供参考。

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