摘要：《高中语文课程标准》中要求培养提升学生的语文核心素养。语文核心素养有四个维度:语言建构与运用、思维 发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中审美鉴赏与创造是语文核心素养形成与发展的重要特征之一。在高 中古诗词的学习中,尤其是高三古诗词复习过程中应当利用审美鉴赏与创造的理念来引导学生,提升其审美能力。

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