摘要：“科学探究”既是初中科学课程的特点,也是现代教育理念对初中科学的要求,在进行初中科学探究性实验教学 的过程中,教师应当以学生为本,制订合理的教学目标和科学的教学方法,进行有效的教学评价,从而提高初中科学探究性 实验的教学效果。基于此,本文主要对初中科学探究性实验教学有效性策略进行了简要的分析,以寻找探究方法,更好的 解决初中科学当中的谜题。

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