摘要：随着我国新课程改革的实行,老师、家长和学生都越来越重视高中物理课程的学习。通常能够呈现物理规律的方法有三种:数学公式、文字表达以及函数图像。大多数的情况下,老师们都会选择数学公式或者是文字表达的方法,而忽略了函数图像的重要性。而在实际的教学过程中,物理图像更能够将物理的状态表达清楚,让学生更加直观的观察到变化现象。不仅如此,物理图像能够在最大程度上充实高中物理课堂的内容,促进教学效率的提升,为学生打下良好的物理基础。

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