摘要：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在小学语文教学活动中,尤其强调让学生掌握适合自身的学习方法,能自主学习。因此,课堂教学只有引进时代的活水才能永远具有生机勃勃的活力。教师应有意识、有计划地吸收时展的前沿成果。《义务教育语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教学要注重时代性。增强课程的时代性,加强课程内容与现代社会和科技发展以及学生生活的联系是课程改革的重要目标之一。课程内容、课堂教学、语文实践、师生交往要与时俱进,及时反映新时期的新风貌、新文化、新成就,突出时代性。针对以上要求本人有以下见解。

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