摘要：教师的教育信念和理念是其在教学教学实践及教学思维活动中形成的对教育应然的理性认识和主观要求,包 括原则、使命、原则和理念。这其中尤其是教育教学中所形成的对相关教育现象,特别是对本专业以及自己的教学能力和 所教学生的主体性认识,它都影响着教师的教育实践和学生的身心发展情况。当然这其中也有对教师信念和教学理念问 题的深刻启示:①认识教师理念对数学教育的重要性;②教育理念是教师从事教育工作的职业背景,影响着教育教学实践 活动的正常开展,影响着学生专业素质的培养;③通过反思总结提高教师的教学方法提升教师的教育信念和教学理念。

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