摘要：初中生对于音乐已经有了自己的审美和偏好,而在初中音乐教学过程中引入流行音乐,能够扭转初中音乐教学 沉闷的课堂氛围,改善教学方法的单一化问题,从而实现教学的有效性。本文首先对初中音乐教学引入流行音乐的问题和 不足进行了分析,其次进一步探讨了具体的引入优化方法。

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