摘要：对于初中数学教学来说，教师应该对教学的方式进行精准掌握，逆向思维教学是非常重要的教学原则之一，同 时也是创造性思维教学当中的重要组成部分，是培养扩展型人才的必要思维品质。现阶段，我国教育事业发展速度有所加 快，教师在展开数学教学的时候，采用逆向思维的方式可以使学生养成从不同的侧面去思考问题的习惯。基于此，本文对 逆向思维在初中数学解题教学中的应用进行了探索分析，并且给出了笔者自己的看法。

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