摘要：词汇教学是高中英语教学的重要模块,是学生进行英语学习的基础,因此当前的高中英语词汇教学活动中,我 们需要集中分析有效的词汇教学方法,引导学生自主开展词汇记忆和理解,优化英语词汇教学效果,为学生的交际能力提 升奠定基础。本研究结合词块理论分析提升高中英语词汇教学有效性的方法,旨在为广大同行提供参考。

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