摘要:阅读是小学语文教学中的重要组成部分,阅读水平的高低也是检验学生语文学习效果的标准之一。所以,在学 生阅读量逐渐增加的今天,我们需要努力提高语文阅读教学的有效性,让学生享受阅读,让阅读绽放精彩,让学生收获更理 想的阅读效果。鉴于此,本文理论联系实际,以人教版教材为例,就如何提高小学语文阅读教学的有效性给出了几点参考 策略。
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