摘要：俗话说“移风易俗,莫善于乐”,可见音乐对于社会发展的重要影响。中学阶段处于学生基础认知、情感态度、价 值观念形成的关键时期,科学的音乐教育对于他们的全面发展意义重大。然而在农村地区,由于受社会环境、教育模式、家 庭观念以及学生自身素质的影响,音乐教学中面临着不少的问题。教学中我们要善于反思、善于总结,紧扣相关问题采取 科学的引导策略,不断丰富学生的音乐学习过程,提升学生的音乐综合素养。

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