摘要：“自学·议论·引导”教学法是数学教学中的有效手段，是培养学生“怎样学习”和“探索能力”的有效方法，为此，我们在初中数学教学中做了一些探索及运用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
