摘要:我校的课堂教学改革已经进入了第二个阶段,从“262”入模到现在已经到了破模的时候。我理解的语文课堂教学改革,是要改变老师讲,学生听;老师认为该学什么,学生学什么;高考考什么,老师教什么这些现状。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:周刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!