摘要:长笛是独具特色的艺术形式,也是联合演奏的重要乐器。在长笛课堂的教学中,应用嵌入“钢琴伴奏”作为辅助 手段,可以有效地提升教学的质量,并增加方法的多样性。由此,文章从感情渲染、总谱阅读、乐感水平这三个方面,对其教 学应用进行分析,为长笛课堂教学与钢琴伴奏方法的教研工作提供参考。
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