摘要：时代在变化，教学理念、教学方式等也随之发生了显著的转变。在如今核心素养的大背景下，“实效”一词成为 教育领域最受关注的对象。提高课堂教学的实效，不仅能够加强学生对知识的理解，增进对知识的掌握，更能有效培养学 生的个人能力，促进其综合素质的提高。那么在初中道德与法治课堂上，我们应该如何提高课堂的教学实效呢？

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