首页 期刊 明日 “共情术”为留守儿童搭建健康的内心世界 【正文】

“共情术”为留守儿童搭建健康的内心世界

作者:武晓蕾 合肥市肥东县实验小学; 安徽合肥231600
共情   教育   留守儿童   搭建   心理健康  

摘要:本文先从留守儿童的现状来分析,找到心理问题产生的原因。再由心理学的“共情”法则进行分析,从而找到解决留守儿童心理问题的方法,为他们的生长过程搭建一个健康的内心世界。

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