摘要：对于高三数学的复习教学，以前我们较多关注的是如何搞好一、二轮的复习，而对于二轮复习结束后，也就是高 考前最后一个月左右时间的复习安排，却少有考虑。因为到了这个时候，用我们的“行话”来说，就是学生的水平已经“定 型”，只需做几套模拟试卷，让学生积累应试经验，减少失误，争取在高考时发挥出自己的水平即可。况且到了这个时候，各 地的二模、三模试卷铺天盖地，我们所想的就是如何“合理”的安排时间，尽可能让学生多做几套模拟试卷，潜意识里另有一 种侥幸心理：做的试卷越多，也就多了碰题的机会，因为这些试卷一般都是对高考有研究的、甚至是“了解高考信息”的专家 命制，不敢掉以轻心。一旦高考结束，我们几乎又会发出相同的感慨：题目做多做少一样！

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