摘要：本文在分析我国特殊教育现状及存在主要问题的基础上，阐述了当前应推行听障儿童的融合教育，并结合唐山 市特殊教育学校的办学历程和办学特色详述了推广融合教育的具体做法，取得了较好的效果，具有一定的借鉴作用。

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