首页 期刊 明日 另类“转化”思想 在实践中创新——例谈《圆的面积》教学中的逆向转化思想 【正文】

另类“转化”思想 在实践中创新——例谈《圆的面积》教学中的逆向转化思想

作者:孙; 霞 江西省上饶市信州区茅家岭中心小学; 江西上饶334099
转化思想   创新教学   圆的面积  

摘要:转化思想是数学思想的重要组成部分。在小学数学教材中,无论是教材编排的特点还是知识内容的过程,都体现了对转化思想的重视及对转化思想的应用。本文以“圆的面积”教学为例,谈谈转化思想在小学数学中的应用。

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