摘要：基于当今社会飞速发展的需求，我校数学组开展了以“以学定教，先学后教”为主的交互式新课堂模式探索。将新课标中强调以学生为中心，把学生的发展作为数学教学的出发点和归宿落到实处，打破以往常态教学，让师生更平等地交流，更自主地互动。努力实现学生自主合作、勇于创新、敢于探索的学习方式。新的教学模式，新的师生关系，新的方式方法呼之欲出。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社