明日杂志

杂志简介:《明日》杂志经新闻出版总署批准,国内刊号为51-1617/G0,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份周刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:管理创新、人文社会、档案管理、学术动态、研究与实践、教育前沿、幼儿教育、理论探索、工程管理

主管单位:四川期刊传媒(集团)股份有限公司
主办单位:四川期刊传媒(集团)股份有限公司
国际刊号:1671-3230
国内刊号:51-1617/G0
全年订价:¥ 220.00
所属类别:教育类
发行周期:周刊
发行地区:四川
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总被引量:1504
H指数:4
  • 社会主义核心价值观融入中职德育课教学的实践对策探究

    作者:伍红燕 刊期:2018年第20期

    报告中明确指出“要培育和践行社会主义核心价值观,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。”为中职德育课教学提供了新思路。在中职德育教学过程中融入社会主义核心价值观,不仅是中职院校提高教学质量和培养学生职业精神的需求,更是社会主义发展的基本需求。当下,由于中职德育课教学还没有完全成熟,此...

  • 个人理财业务法律风险在商业银行的探讨

    作者:刘治修 刊期:2018年第20期

    现阶段随着不断大力出现简称“理财产品”的商业银行的个人理财产品,也促使不断产生大量的法律问题与纠纷。同时虽然相关的部门对理财产品的市场进行规范,也对相关的法律法规进行制定与实施,但是仍然未对理财产品的法律关系的界定进行明确,从而上述这种情况为我国商业银行的理财产品带来大量的问题。并且这些问题主要在个人理财业务法律基础...

  • 谨记木桶原理 握住手中的沙——中职班主任工作方法浅析

    作者:王鸿 刊期:2018年第20期

    针对于中职学校学生的班主任管理工作,必须要打破原有的思维定势,遵循客观、公正的基本原则,如此才能提升整体的管理效果。与此同时,班主任教师还要对“木桶原理”有一个深入了解,即木桶长板并不能决定木桶容量,而起到决定因素的正是短板,因此,在班级管理工作中,教师要与学生保持合适距离,结合实际情况开展各项管理工作。本文主要对中...

  • 关于加强中职学校德育队伍专业能力建设的实验研究

    作者:米娜·萨依劳 刊期:2018年第20期

    随着我国经济水平的不断提高,社会就业环境在要求学生的知识技能水平符合职业要求的同时,对学生的思想道德的要求也在逐步提升。中职院校德育队伍的建立,有利于提高学生的思想道德水平,使学生在学校的培养下成为德才兼备的优秀人才。本文通过对中职学校德育队伍建设现状进行研究与探讨,分析其中存在的问题并结合实际提出相应的改进措施,推...

  • “一带一路”新背景下高职院校开展商务日语课的几点思考

    作者:张伟 刊期:2018年第20期

    做好工作的前提是思想观念要与时俱进,只有提高对商务日语教学目标、任务及重要性的认识,头脑里才会真正重视商务日语教学。部分高职院校日语课教师都死守着多年前的那套理论,套用着用了很多年的 PPT。应该结合时下热点,用学生喜闻乐见的方式,容易接受的案例进行教学。商务日语课还要避免只是空泛的理论,而缺乏实践经验,有条件的可组织学...

  • 基于中职儿童画教学的“冷思考”

    作者:李俊 刊期:2018年第20期

    立足中职院校学前教育中“儿童画”为教学切入点,在中职的教学现状中存在素材匮乏、制作技巧简易化、画像表达空洞无思想等教学现状。本文,通过在教学实践过程中,创新式的应用开放式教学,让学生通过课外的搜集素材,通过自我发现“美”的过程中,旨在提高学生创新型思维与审美素养,力争达到“教”是为了更好的“学”的理念。

  • 浅论校园暴力产生的原因及预防措施

    作者:王楷琳 刊期:2018年第20期

    高中生处于人生的重要时期,人生观、世界观、价值观都不完善,他们可能为了朋友义气,冲动之下不经思考就动手,造成难以挽回的伤害结果。因此我们要深入了解校园暴力产生的原因,并在此基础上找到预防校园暴力产生的方法,促进高中生健康快乐的成长。

  • 中职学生应做好数学笔记

    作者:郑莉莉 刊期:2018年第20期

    中等职业教育数学教学问题颇多,此文就目前中数学教学的现状作了分析,提出做好数学笔记是解决问题的重要方法之一,并就如何做好数学笔记提出了建议。

  • 计算机网络技术教学之所见

    作者:韦韬 刊期:2018年第20期

    本文主要讨论计算机网络一些教学实践,笔者经过多年的中职教学经验,对计算机网络教学产生一些思考,进而对中职计算机网络教学提出一些改革措施。

  • 陶行知“小先生制”在村小的运用探析

    作者:李天林; 李小鹰 刊期:2018年第20期

    村小教师面临包班教学。陶行知“小先生制”正好可以在这种情况下发挥为教师教学工作减负提质、为班级完善管理以及让学生相互促进成长的作用。在村小运用“小先生制”的策略包括:课堂教学,让学习先进的“小先生”带动后进的学生;班级管理,让有合作与管理能力的“小先生”带动其他同学。“小先生”们也因此获得自身的成长和发展。

  • 关于高职学前教育专业舞蹈课程内容选择的诸多思考

    作者:龙雨婷 刊期:2018年第20期

    高职学前教育专业舞蹈课程是一门核心技能课、专业必修课,学前专业舞蹈课涵盖了舞蹈基本理论、舞蹈基训、民族民间舞、幼儿舞蹈创编等部分内容。 在内容的选择上应多考虑本校的实际情况和学生的学习情况等诸多因素进行合理的内容选择与安排。

  • 岗位需求培训下中职机电电子基本电路装接与调试课程的实践探索

    作者:孙银莉 刊期:2018年第20期

    机电专业是以培养能够适应生产建设、管理服务等一线工作的专业人士,需要学生积累丰富的专业理论知识与较强的专业技能。中职机电专业是我国职业教育的基本组成部分,是培养技能型人才的基本途径,所以教师应该以岗位培训为基础,灵活调整机电专业电子基本电路装接与调试课程的具体内容与组织方式。本文将从加强学生实习培训、引入工作案例分析...

  • 职业中学班级现状分析及思考

    作者:王锦霞 刊期:2018年第20期

    大家知道由于近两年来职教缺乏吸引力,许多家长不希望也不需要孩子过早就业,只希望能多读一些书。家长望子成龙心切,加之我国目前就业形势严峻,企业招工盲目要求高学历等原因,使众多初中毕业生选择读普通高中的道路,职业技术学校“门庭冷落”,导致职业学校生源素质差,班级的管理相对增加了难度。下面,我作为一名普通的职业中学班主任,...

  • 建构主义学习理论下的微课实训教学模式探究

    作者:齐敏 刊期:2018年第20期

    建构主义是认知心理学派的一个分支,其代表人物有皮亚杰、科恩伯格、斯滕伯格、卡茨、维果斯基。建构主义理论的内容丰富,其核心只用一句话就可以概括:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。

  • 提升高职院校学生外语应用能力的教育对策研究

    作者:张伟 刊期:2018年第20期

    本文对目前的外语应用能力现状进行了分析,并且结合时展、大学生自身状况等方面,深入分析了加强高职院校学生外语应用能力的重要意义。文章从转变观念、提高认识、创新教育活动内容等方面提出了加强高职院校学生外语应用能力的教育对策。

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