摘要：在科技发展的今天，具有一定的科技探索能力是一个人发展的需要。教育要从娃娃抓起。培养科学探索能力 也要从娃娃抓起。在幼儿园科学学科的教学中，教师要通过幼儿喜爱的活动，有意识的培养幼儿的观察能力，认知能力、分 类能力和动手操作能力。教师在引导学生进行科学探索时要为幼儿营造一个轻松舒适的活动环境，要使幼儿在心情愉悦 的状态下进行活动。幼儿的探索活动对幼儿以后的发展有着重要的意义，教师在幼儿科学教育教学活动中，要本着为幼儿 未来着想的心态开展教学活动，要使活动真正起到促进幼儿发展的作用。

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