摘要：随着新课程改革的持续深入，中小学语文课程教学中广泛使用信息技术，将多媒体技术引入到课堂教学活动 中，提升学生对于知识的可触性以及可感性。这也直接导致了教具长期处于被忽视的状态，但是，在日常教学工作中，很多 教师也认识到了自制教育有多媒体技术所不具备的作用与功效，其对于提升学生的学习兴趣、培养发散思维以及加强学生 对于文本内容的理解都有着极大的推动作用。

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