摘要：英语教学新课程标准就教学评价问题要求从教者认清形成性评价对学生发展的重要作用，对学生学习的表现 及取得的成绩实现综合评价，使学生将所学知识彻底掌握并运用.这种评价方法突出学生在学习过程中的主体地位,激发学 生潜能，实现学习过程的实时调控，树立学生强烈的自信心。这在教学中给从教者提出多实时调控学生学习过程、多元化 方式评价主体及学生综合素质评价等一系列要求。

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