摘要：促使学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求，是有效教学的核心。教师在教学时必须遵循学生心理特点，有 意识地创设教学情境，激发学生饱满的学习热情，使他们始终以积极的态度和旺盛的精力参与学习活动。发挥好语文课堂 教学中的情境效应，不仅对激发学生的求知欲望，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力、能力具有重要的作用，而且对于 促进素质教育的深入发展，提高教学质量产生积极的影响。

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