摘要：课堂是落实国家《新课程标准》的主渠道，是塑造学生人格的主阵地，是提高教育教学质量的主要环节。对于历史课堂而言，如何根据历史学科的特点激发学生学习的兴趣，提高学生的人文素养，使学生真正成为学习的主人，让他们用心灵去感悟历史，感悟蕴藏在历史中的智慧，是每一位历史教师面临的挑战。而初中历史面临课时少、任务重的特点，作为历史老师我们必须提高课堂效率。

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