摘要：素质教育背景下，在高中数学课堂教学中教师不仅仅要传授给学生理论知识，更重要的是要培养学生优秀的数学思维能力，这样才能够对所学知识有较为透彻的理解和认知。高中数学知识相较于初中数学知识，知识量比较多、难度比较大，学生往往存在较大的学习压力，针对以上问题教师需要不断地创新教学模式与理念，在高中数学课堂中渗透数学文化，构建智慧数学课堂。

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