首页 期刊 明日 浅论幼儿音乐教育中创造力的培养 【正文】

浅论幼儿音乐教育中创造力的培养

作者:陶爱玲 甘肃省庆阳市环县环城镇十八里小学; 甘肃庆阳745700
创造性思维   创造力   创新精神  

摘要:儿童的创造力是天生的,每个孩子都具有创造力。培养幼儿时期的创造力有助于促进幼儿大脑的生长发育,改善大脑功能,挖掘幼儿大脑中存在的智慧潜能。幼儿创造力的早期发展也将有助于为幼儿形成良好的思维方式和思维品质,增加幼儿的聪明才智,培养幼儿的人格素质,探索、创新、独立、求实的精神,为今后的发展奠定了良好的基础。本文从音乐教育在培养儿童创造力方面的优势入手,简要介绍了音乐教育对儿童创造力培养的对策。希望可以进一步探索儿童的潜力,从而促进儿童创造力的发展。

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