摘要：我所在学校属于农村小学，农村小学生的注意力集中时间较短，部分学生基础较弱，对知识的学习兴趣也不是很浓厚，特别是数学知识相对枯燥乏味。原来上数学课时局限于一支粉笔，一块黑板，个别学生在低年级就对数学产生厌学心理，但是班班通设备的安装与广泛运用，为我们教师打开了方便之门，尤其是在数学教学中更有利于优化教学过程，弥补传统教育的不足， 丰富教育教学的内涵，让颜色、声音、动作充分满足学生的眼睛和耳朵的感官需求，极大地激发了学生的学习动机。那么，在农村小学如何才能更好地把班班通融合在数学教学中呢？

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