首页 期刊 明日 浅析初中数学的实践性教学策略 【正文】

浅析初中数学的实践性教学策略

作者:钱文俊 江苏省常州市中天实验学校; 江苏常州213131
初中   数学教学   实践性教学  

摘要:当前,新课改提出初中数学教学中要注重开展实践性教学,促使教师在授课时,积极改变传统的教学模式,从而 运用分层教学法,根据学生的实际情况,分为多个层次,分层布置学习任务,实现因材施教的教学目标。此外,还应做到以 学生为主,进而引导学生提问,及时答疑解惑,使学生深入理解知识,更加扎实地掌握教学内容,有效提高学习效率。

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