首页 期刊 明日 浅析在初中历史课堂上培养学生的自主学习能力 【正文】

浅析在初中历史课堂上培养学生的自主学习能力

作者:向开兰 贵州省毕节市毕节八中; 贵州毕节551700
初中历史   自主学习能力   营造氛围   激发兴趣   教授方法  

摘要:自主学习就是给学生一个亲自实践的机会。加强学生的自主探索能力,以及独立分析问题和解决问题的能力, 这样才能真正学会学习。这就要求教师注重过程教学,不给学生现成的结论,而用激励、点拨、引导的这些方式,来调动学 生自己的学习积极性,体味获得知识后的愉悦,满足他们的成就感。

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