首页 期刊 明日 以心育为抓手 促积极班风形成 【正文】

以心育为抓手 促积极班风形成

作者:梁银英 广东省江门市实验小学; 广东江门529000
心理渴求   环境熏陶   激励教育   批评艺术   心理辅导  

摘要:随着社会经济的迅速发展,人们的生活水平不断提高,生活富足。家长对子女有求必应,娇惯溺爱,百依百顺,这容易造成子女懒惰、依赖性强等坏习。作为班主任,应重视学生心理渴求的激发,注重环境的熏陶,发挥激励教育的效应,讲究批评教育的艺术,重视特殊学生的心理辅导,从而培养学生积极向上的心理素质。

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