摘要：作文教学不仅仅是对学生创作能力以及语言组织能力的培养,更是学生语文情感表达能力和文学素养提升的 主要教学途径,同时也是所有学生的学习难点和重点问题。在一定程度上,可以说作文水平直接反映出了学生的语文整体 水平,盖因作文是学生语言组织能力、情感表达能力、创作思维能力以及语文知识积累程度的综合能力的体现,加强语文作 文教学有利于促进学生语文核心素质的提升。笔者结合自身的实践教学经验,就如何提高小学语文作文教学的有效性浅 谈几点个人看法,希望对各位同仁有所帮助。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社