首页 期刊 明日 精育秧苗,共获成长 — —以“金色的房子”为例,谈大班童话表演游戏的组织与实施 【正文】

精育秧苗,共获成长 — —以“金色的房子”为例,谈大班童话表演游戏的组织与实施

作者:宋海燕 上虞区崧厦镇中心幼儿园; 浙江绍兴212300
大班幼儿   表演游戏   组织与实施  

摘要:表演游戏能够发展幼儿的合作能力、表现能力、语言能力等。如何引导幼儿在表演游戏中发挥主动性,关键在于 教师发挥引导作用,为幼儿创设能够发挥主动性的环境和条件。孩子们的表演游戏好似一棵秧苗,需要用心呵护,才能茁壮 成长。本文以表演游戏“金色的房子”为例,从剧本、道具、场地以及内容指导上谈在开展表演游戏活动的几点做法。

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