摘要：团体心理健康辅导课是实施学校心理健康教育的重要载体，是提高学生心理素养的重要途径。山区学校对学 生心理健康教育相对比较滞后，也不够规范和科学，不能及时学生解决成长中的心理问题。本文以2015年《山区普通中学 高中心理健康教育校本课程开发研究》课题MZ0802-MJQ243为载体，从开发和编写高中生团体积极心理教育课程入手， 以培养学生积极心理为切入点，本文从三方面探讨山区心理健康教育：一是当前普通中学学生心理健康状况；二是心理健 康教育课程研究的设计思路三是运用积极心理学开展心理健康教育。经过三年多的实践研究，证明开设高中生团体心理 健康教育课程能帮助学生合理、科学调节成长过程中出现人际关系、学习、情绪等心理问题，是提高山区学生心理素质的重 要途径。

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