摘要：本文以县域农村初中化学教师专业素养实情的角度，分析主要原因，提出相应的解决对策。旨在一针见血的指 出问题所在，提出解决方案。随着社会主义进入新时代，城乡教育差别更应该极速缩小。农村化学教师应通过切实可行的 帮扶计划、集团化办学、成立教研同盟等形式提高专业素养。

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