摘要：批注式阅读是阅读当中一种常见的阅读方式,同时也是最有效的阅读方式之一。将批注式阅读教学法和高中历史教学相结合,不仅可以有效的调动学生的学习积极性和主动性,还能够让学生通过对文本进行批注的方式,加深学生对文本中心意思的理解,并在此基础上充分的发挥自己的想象力,形成自己独特的理解。基于此,本文主要对批注式阅读在高中历史教学中的应用进行了分析和探讨。

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