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善用教学艺术化解地理课堂教学难点的几种方法

作者:吴海林 山西省忻州市岢岚县教师进修校; 山西忻州036300
教学艺术   教学难点  

摘要:课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”——即课堂艺术,才能有效地化解教学难度,全面增强课堂教学的效果,课堂教学就会产生事半功倍的效果。把握课堂教学艺术,必须注意处理好以下几个关系。

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