摘要：在新课程改革的大背景下，尊重学生主体地位、发挥学生学习的主观能动性成为了改革的重要内容，在教学过程中，无论是教师还是学生都是其中不可或缺的重要因素，为了提升高中政治课堂教学质量，实现教学一体化，教师要能制定出科学合理的策略，充分尊重学生意愿，让学生们能够在一个宽松自由的环境下，高效吸收课堂知识。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社