摘要：我国高中英语新课标提高了学生语言应用能力的地位，语言应用能力是最主要的语言技能，而语言应用能力会影响学生的写作水平。以读促写，借助阅读教学来培养学生的写作能力，是一种创新手段。写作的过程，实际上也是模拟阅读的过程。因此，学生在阅读时需要深入了解作者的意图，充分利用文本，提高写作能力。
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