首页 期刊 明日 突出学生主体地位 注重历史思维培养 ——初探高中历史开放式教学 【正文】

突出学生主体地位 注重历史思维培养 ——初探高中历史开放式教学

作者:江雨芮 云南省红河州蒙自市第四中学; 云南红河661100
高中历史   开放式教学   主体地位   历史思维  

摘要:历史学科教学,从初中开始便是学生学习的重点内容,到了高中阶段,历史学科的学习更加受到重视。随着历史学科到了高中阶段,对学生的学习思维和学习要求也发生了改变,加上现在新课改的不断深入,越来越提倡要在高中历史课堂教学中实现开放式教学。因此,本文将立足于高中俩是课堂教学现状的基础上,对高中历史开放式教学展开探讨。

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