摘要：实录了人教版《化学 2》中“最简单的有机化合物——甲烷”的教学过程，在教学中运用“创设情境、提出问题——大胆猜想——自主探究、验证猜想—明理内化—联系生活、扩展升华”的探究性学习模式，突破教学中重难点知识——甲烷结构和性质。

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