摘要：众所周知，良好的班级文化对学生的道德形成和发展有积极的影响。如果我们可以在建设班级文化的过程中，以集体目标为导向，借助各式各样的班级文化活动，对学生渗透道德教育，则一定可以潜移默化的影响学生的道德认识，落实学生的道德行为。
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