摘要：在程序设计课程教学中,教学效率及学生团队协作能力一直是制约课程实施的难题。配对学习模式的提出和应用,对学生总体进行优化,以典型的教学案例来阐述配对学习模式的有效性,特别是引导学生的自我独立思考、合作学习上具有较好的促进作用。

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