首页 期刊 民办高等教育研究 学习行知思想 引领教师成长——学陶感悟与思考 【正文】

学习行知思想 引领教师成长——学陶感悟与思考

作者:朱永莲 贵州省毕节市赫章县华兴学校; 贵州赫章551700
陶行知   行知思想   教师成长   教育理想   精神境界  

摘要:提出好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的'四有'标准,三次直接引用了陶行知的名言,充分肯定了陶行知是教师的楷模。学陶师陶研陶,就是对陶行知教育思想学无止境、师无止境、研无止境。陶行知教育思想的核心在于'生活教育',学陶师陶研陶的目的是创造性转化和创新性发展陶行知教育思想的当代价值,促进教师学生的发展,进而推动中国教育的发展、推动中国社会的发展。学习陶行知教育思想,提升教师素质,增强教育能力;开阔教师视野,调整育人思路;提升精神境界。

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