摘要：儿童生命最初几年,大脑和各种能力迅速发育,长期生活在贫困等不利家庭环境中,会导致语言、认知等能力发展滞后。促进农村贫困地区儿童早期发展的关键,是以村一级为基础,构建贫困地区儿童早期发展服务体系,确保“学前教育要进村,早期养育要入户”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社