作者:宿国峰; 许会秋 期刊:《吉林教育》 2017年第29期
本文从构建五个建设、五个工作、五项活动为核心内容,积极推进区域中小学心理健康教育工作有序进行,探索出了实施中小学心理健康教育的有效策略。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
影响因子:0.35